最大農村寄宿小學 近千人靠“剪刀石頭布”打飯

面對寄宿學生的親情缺失，學校生活老師曾提出高低年級混住，培養同學之間互幫互助。學校采納了這一建議，目前全校宿舍都是大小學生混住制。

【生活老師都是學生家長】

吃完飯后學生們返回教室午休，做完清潔的毛菊梅返回學生宿舍。毛菊梅是204、203兩個寢室的生活老師，照顧著40名學生的起居。毛菊梅還有一個身份：向東小學的學生家長。她的兒子就讀于五（2）班，兒子住在她負責的宿舍。