圖為歐坤和韓昊然就畢業(yè)論文問(wèn)題進(jìn)行討論。本報(bào)記者楊俊峰攝
培養(yǎng)一流的中國(guó)問(wèn)題專家
“他們都有獨(dú)立的觀點(diǎn)，要想讓他們理解中國(guó)的政治制度，必須做到從內(nèi)心上說(shuō)服他們。”歐坤的導(dǎo)師崔守軍對(duì)本報(bào)記者說(shuō)。
作為“當(dāng)代中國(guó)項(xiàng)目”的主要負(fù)責(zé)人之一，崔守軍負(fù)責(zé)日常工作中教學(xué)環(huán)節(jié)的執(zhí)行部分。“2006年，教育部特批人大國(guó)際學(xué)院成立這個(gè)項(xiàng)目，現(xiàn)在全北京市也只有人大、清華、北大3所學(xué)校正式對(duì)外招生。”崔守軍對(duì)記者說(shuō)，“我們?cè)O(shè)立這個(gè)項(xiàng)目的初衷就是為了培養(yǎng)一流的中國(guó)問(wèn)題專家。”
為了保證教學(xué)效果，“當(dāng)代中國(guó)項(xiàng)目”幾乎配備了人大各學(xué)院最好的精英教師，而且課程采取全英文授課的方式。“我們發(fā)現(xiàn)，外國(guó)學(xué)生來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)是有門檻的，這個(gè)門檻就是中文。”崔守軍認(rèn)為，目前國(guó)內(nèi)留學(xué)生來(lái)華學(xué)習(xí)，大多是中文授課。中文底子薄弱的洋學(xué)生，即便想來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)，也很難實(shí)現(xiàn)。因此，學(xué)校決定用全英文授課的方式，降低入學(xué)的門檻。
“大多數(shù)學(xué)生對(duì)中國(guó)有非常強(qiáng)烈的好奇心，他們真的不知道中國(guó)政治制度如何運(yùn)行。這些學(xué)生都是希望能了解真實(shí)的中國(guó)才來(lái)學(xué)習(xí)的。”在談到學(xué)生了解中國(guó)真實(shí)一面后想法的變化時(shí)，崔教授舉了個(gè)例子，“2008年北京奧運(yùn)會(huì)前后，有個(gè)從英國(guó)倫敦來(lái)的女學(xué)生，她爸爸是大學(xué)教授。當(dāng)時(shí)在中國(guó)有一則新聞報(bào)道了某一個(gè)地方的礦難，礦難造成一些死亡。西方媒體就抓著這個(gè)事情大做文章，指責(zé)中國(guó)政府。第二天上課，這位學(xué)生跟我交流說(shuō)西方媒體有偏見(jiàn)，這個(gè)事故并不是他們說(shuō)的那樣，其實(shí)是由于很多客觀原因造成的。現(xiàn)在，面對(duì)西方媒體對(duì)中國(guó)妖魔化的描述，她也會(huì)感覺(jué)很不舒服。”
“同學(xué)們對(duì)中國(guó)很感興趣，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。”崔守軍認(rèn)為，把洋學(xué)生請(qǐng)到中國(guó)來(lái)，讓他們體驗(yàn)中國(guó)生活，是一種快速認(rèn)識(shí)中國(guó)的有效方式。
