6月19日，四川省長寧縣雙河鎮(zhèn)雙河中學臨時安置點，孩子們在帳篷間玩耍。中國青年報·中青在線記者 王鑫昕/攝

從孩子的一幅畫里，志愿者董明珠留意到，孩子們可能想吃水果了。

長寧地震發(fā)生后第3天，飲用水、面包、方便面、餅干等物資已經(jīng)很充沛，但是水果還很少見。

6月19日下午，在震中長寧縣雙河鎮(zhèn)雙河中學操場上的臨時安置點，志愿者搭建起了震中第一個兒童樂園。4頂帳篷支起一個方形的空間，遮住了中午炎熱的陽光。

董明珠和同伴組織孩子們玩耍，其中一個環(huán)節(jié)是讓孩子畫自己的家。在向董明珠介紹自己的畫作時，8歲的文鑫說，他希望未來自己的新家有各種各樣的水果。

“孩子們想吃水果了。”活動結(jié)束后開會總結(jié)時，董明珠對同伴們說，“明天的活動咱們準備點水果吧。”

外人看不出來，看似輕松的游戲背后，其實每一個環(huán)節(jié)都是志愿者精心設(shè)計的。通過畫自己的家，志愿者試圖從中發(fā)現(xiàn)孩子們的心理狀態(tài)是否受到地震影響。

“我們沒有要求畫現(xiàn)在的家、過去的家還是未來的家，任孩子們自由發(fā)揮。”董明珠說。孩子們畫完后，有的是帳篷，上面還寫著“救災”的字樣，有的是震前自己房子的模樣，還有的畫出了自己期待的新家。

一個小女孩用畫還原了地震發(fā)生時的場景：從屋頂?shù)袈涞耐咂瑥姆坷锱艹龅娜恕Ｋ嬖V董明珠，地震時自己害怕極了。

孩子們交上來的畫作，志愿者無法當場交流。當天晚間，他們挨個走進帳篷，和孩子們進行一對一的交流，借此掌握孩子們的心理狀態(tài)，為下一步志愿者開展工作提供方向性的指導。

在中國青年報·中青在線記者的隨機訪問中，無論老少都表達了對這樣一個樂園的期待。畫畫的人群中，兩歲半的龍成勇是最小的一位，他在A4大小的紙上胡亂畫著，怯生生的。一旁的奶奶說，地震時他受到驚嚇，原本他挺調(diào)皮的。奶奶專門把他送到這個樂園和伙伴們一起玩耍，希望孫兒放松下來。

就在6月19日上午，6歲半的楊焰舒還在抱怨安置點的生活太無聊，他想念在幼兒園和小伙伴玩耍的時光。地震后幼兒園停課了，小伙伴分散在四處，他只能在帳篷里待著。下午，兒童樂園就開張了，這在楊焰舒的意料之外。

在當?shù)貓F組織的協(xié)調(diào)下，在安置點有限的空間里，專門辟出一塊空間，搭建孩子們的樂園。

“這是過往救災的經(jīng)驗。”自2008年汶川地震以來，董明珠多次參加地震救援，是一位資深志愿者，她深知對兒童進行災后心理和行為干預的重要性。

“體驗式、參與式的玩耍，能幫助孩子們盡快走出地震的陰影。”她說，“還能使孩子們建立互幫互助意識，培養(yǎng)環(huán)保理念，比如不在安置區(qū)隨意丟棄垃圾，這在當前集中臨時安置的條件下尤為重要。”

長寧地震發(fā)生后，團四川省委迅速派出精干的工作組前往災區(qū)，配合指揮部開展工作。董明珠作為工作組的一員，于次日凌晨出發(fā)直抵震中雙河鎮(zhèn)。

在位于雙河中學運動場的臨時安置點，她注意到，旁邊還有危房，盡管拉著警戒線，但孩子們難免在玩耍時撞進危險區(qū)域。而在這個多達1500人的臨時安置點，兒童就有大約200人。“必須把孩子們有序組織、安頓下來。”

事實上，這項工作也成了抗震救災的一個重點。6月19日下午，四川省委書記彭清華在雙河鎮(zhèn)要求，各級共青團、婦聯(lián)組織要充分發(fā)揮作用，組織好志愿者開展服務(wù)，照顧好留守兒童，疏導好受災群眾情緒，協(xié)助黨委政府做好救援工作。

正是在這個樂園，雙河學校一年級的胡庭鋒遇到了3名同班同學，這是他們在震后的首次相遇。和伙伴們的重逢讓胡庭鋒很快忘掉了悲傷。他畫了一幅畫，里面有爸爸媽媽和他自己，一家人都在微笑。

現(xiàn)在，董明珠團隊一共有15名志愿者，6月20日，他們還要在另一個安置點建設(shè)一個兒童樂園。按照他們的計劃，只要集中安置點還在，他們就會堅守在災區(qū)服務(wù)孩子。下午活動結(jié)束時，志愿者試著征求孩子們對次日活動時間的意見：“你們覺得明天早晨幾點開始合適呀？”

“8點！”不少孩子異口同聲。

“不行，太早了。”聽到孩子們說的時間，志愿者擺擺手，“9點好嗎？”

“好！”孩子們爽快答應。

本報四川長寧6月19日電

中國青年報·中青在線記者 王鑫昕 來源：中國青年報

（王鑫昕）