新華社長沙9月2日電（記者謝櫻）2日早晨，湖南省新化縣白沙洲村的小學一年級學生鄒恒濤背著書包，走進期盼已久的芙蓉學校。在湖南農村地區，101所標準化的芙蓉學校今年秋季開學正式投入使用，10余萬名貧困、農村地區的孩子，得以在家門口享受優質的教育資源。

長期以來，農村地區學校硬件條件落后，生源逐漸外流，“空心校”“麻雀校”越來越多。與此同時，縣城學校日益擁擠，如何解決學位不足、化解大班額成為難題。對此，從2017年開始，湖南省重點面向農村貧困地區建設一批中小學校，并統一命名為“芙蓉學校”。

一改以往農村學校條件落后的印象，如今的芙蓉學校讓農村學生“眼前一亮”。賞心悅目的校園環境、設備齊全的信息化教室、舒適寬敞的學生公寓……“城市學校里有的，我們芙蓉學校都有，圖書室、多功能教室、舞蹈室一應俱全。”新化縣芙蓉學校五年級學生謝夢恬說。

不光是硬件設施有了顯著提高，師資力量也越來越強。“我們通過公開競聘配強領導班子，公開招聘和選調了近100名教師。學校關注學生的全面健康發展，為學生成長搭建了多元發展平臺。學校還擁有先進的信息化教學設備，通過‘互聯網+教育’積極探索教育教學改革，加快教育信息化建設。”新化縣芙蓉學校常務副校長曹石紅說。

記者了解到，湖南省通過公費定向師范生培養、“國培計劃”等項目的傾斜支持為芙蓉學校配備優質的教師隊伍。此外，湖南省教育廳為每所芙蓉學校都確定了一所優質學校作為結對幫扶單位，積極探索“上聯名校、下聯村小”的芙蓉學校發展模式，抓實對口幫扶，切實提高芙蓉學校的教學質量。

“我們要把芙蓉學校建設與義務教育均衡發展相結合，與消除義務教育大班額工作相結合，與教育扶貧相結合，將芙蓉學校打造成扶貧工程、示范工程、精品工程，讓孩子們更幸福。”湖南省教育廳財建處處長喻志松說。

（謝櫻）