人民網(wǎng)北京5月27日電 （劉穎穎）“少而好學，如日出之陽。”在少年兒童的成長道路上，書籍如同良師益友。少年兒童是全民閱讀的基礎(chǔ)與中堅，也是全民閱讀的希望和未來。今年“六一”兒童節(jié)前夕，人民網(wǎng)攜手叫叫啟動兒童閱力計劃，推動家長和小朋友們樹立“科學閱讀助力孩子自我成長”理念，讓更多閱讀場景和創(chuàng)新內(nèi)容激發(fā)更多孩子的自我成長，在閱讀中度過快樂的童年。

2022年，“全民閱讀”已經(jīng)連續(xù)九次寫入政府工作報告。《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》中提出，深入推進全民閱讀，建設(shè)“書香中國”。 對于廣大少年兒童，閱讀是他們接觸、了解、學習這個世界的最好方式之一。閱讀，不只是讀一本書，而是去探索更廣闊的世界，在科學閱讀中獲得自我成長。兒童閱力計劃的啟動，旨在激發(fā)對兒童閱讀能力培養(yǎng)的重視，推動家庭閱讀與親子閱讀習慣養(yǎng)成，從而引導建立“閱讀是‘好的教育’的基礎(chǔ)”的社會共識。

值得一提的是，由人民網(wǎng)兒童閱力計劃出品、叫叫特約制作的《我把中國詩“畫”給你》系列讀物，從中國歷史文化名城中挑選24個城市，并精心挑選出24首與城市相關(guān)的著名古詩，巧妙地將歷史名城、詩詞、地理、人文、軼事與影像結(jié)合在一起，讓孩子們在閱讀中認識祖國的大好河山。據(jù)了解，《我把中國詩“畫”給你》系列讀物今年擬發(fā)布一套線上主題讀物和線下實體繪本。

叫叫兒童閱讀研究團隊的負責人甘薇表示：“鼓勵家長關(guān)注閱讀的本質(zhì)，用更多的閱讀場景和創(chuàng)新內(nèi)容激發(fā)更多孩子的自我成長，很榮幸能為孩子‘畫’出不一樣的‘中國詩’，讓孩子從詩歌中感受一座城市背后的歷史與文化，通過閱讀為了解祖國的大好河山打開一扇新的窗戶。”

除了《我把中國詩“畫”給你》系列讀物之外，兒童閱力計劃還將圍繞“推廣科學閱讀理念，提升兒童閱讀能力”的核心主題開展系列活動，通過線上線下多方聯(lián)動的形式，積極推動全民閱讀工作與新媒體技術(shù)緊密結(jié)合，在社會和家庭中全面樹立兒童閱讀科學價值觀，從長遠意義上發(fā)揮閱讀的真正價值，進一步推進書香城市的建設(shè)。

（劉穎穎）