今年的5月18日是第46個(gè)國際博物館日。國際博協(xié)公布了2023年的節(jié)慶主題為：“博物館、可持續(xù)性與美好生活”，強(qiáng)調(diào)了博物館在增進(jìn)人的福祉和推進(jìn)社區(qū)可持續(xù)發(fā)展中的重要意義，將博物館與人的身心健康、全面發(fā)展及社會(huì)的團(tuán)結(jié)包容結(jié)合起來。

據(jù)文旅部消息，截至2021年年底，我國已有博物館機(jī)構(gòu)5700余家，藏品數(shù)量4600余萬件，是當(dāng)之無愧的博物館大國。博物館是時(shí)代與歷史的鏡鑒，記錄著歷史，也引領(lǐng)著未來。

與此同時(shí)，博物館也是保留文化記憶、留住城鎮(zhèn)鄉(xiāng)愁的重要載體。近年來，各地進(jìn)行了多樣化的嘗試。其中一類新建博物館以街巷、胡同為博物館敘事的空間范圍，詳細(xì)梳理巷弄區(qū)域文脈，以老物件、老照片、老檔案勾勒地區(qū)記憶。如北京的史家胡同博物館從古代輿圖、近代地圖和現(xiàn)代衛(wèi)星圖片的對(duì)比出發(fā)，展示出胡同建筑百年間的格局變化，并成立了老照片工作室和口述史工作項(xiàng)目，存檔胡同居民的生活印記。在可讀、可視的素材之外，還記錄了下瀕臨消亡的老北京胡同叫賣聲和鴿哨聲等；杭州小營巷社區(qū)精心修繕歷史建筑、深入挖掘街區(qū)紅色文化，將近代的歷史大事與社區(qū)的民俗風(fēng)情融合展示，讓社區(qū)居民浸潤在濃厚的歷史文化氛圍中。建設(shè)一批保存鄉(xiāng)愁的中小博物館，在博物館建設(shè)、陳列和運(yùn)營的過程中，將為社區(qū)的實(shí)體建筑和歷史故事留下多維度的歷史檔案，為街區(qū)和城市居民提供充滿活力的城市公共空間，使其在文化自知的基礎(chǔ)上產(chǎn)生文化自信，收獲歸屬感和幸福感。

剛剛過去的“五一”假期，火熱的旅游市場讓人印象深刻。相比以往，關(guān)注特色體驗(yàn)與深度、厚度的文化旅游得到更多關(guān)注，文化、旅游深度融合已是大勢(shì)所趨。發(fā)掘地方文化特色、探索多元化的文化呈現(xiàn)和體驗(yàn)方式，是文旅融合的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。博物館于此應(yīng)發(fā)揮更大作用。部分村鎮(zhèn)探索建設(shè)了“鄉(xiāng)情村史館”，將村鎮(zhèn)實(shí)地民俗、鄉(xiāng)規(guī)民約傳承、新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程等內(nèi)容進(jìn)行梳理，類似展館雖不完全符合博物館要求，但卻具有博物館功能，宣傳、展示了村鎮(zhèn)文化，提升了村鎮(zhèn)文化旅游的品質(zhì)和深度，不少也成為村鎮(zhèn)的文化活動(dòng)和教育空間，使這批類博物館得以“致廣大而盡精微”，不僅作為鄉(xiāng)村風(fēng)物的體驗(yàn)地、鄉(xiāng)村記憶的傳承地，更成為促進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興、推動(dòng)特色旅游的孵化器，值得各地結(jié)合鄉(xiāng)土特色，進(jìn)行優(yōu)化、推廣。

公眾教育也是博物館的重要職能。博物館最直接的教育手段就是對(duì)館內(nèi)藏品的講解，近年也有更多旅行團(tuán)、研學(xué)機(jī)構(gòu)參與到博物館導(dǎo)覽中，但其質(zhì)量參差不齊，制約了博物館文化內(nèi)涵的傳播。博物館或應(yīng)更好利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，邀請(qǐng)業(yè)界專家和策展人，對(duì)專題展覽、特色陳列進(jìn)行深入細(xì)致的線上講解，提供擴(kuò)展閱讀材料和影音教育素材，滿足不同類別觀眾的學(xué)習(xí)需求；在博物館數(shù)字資源如藏品照片、詳細(xì)信息的發(fā)布上，也當(dāng)進(jìn)一步擴(kuò)大開放力度，體現(xiàn)博物館的公共文化屬性，為有研習(xí)熱情的公眾提供更多便利；博物館教育也當(dāng)進(jìn)一步與大、中、小學(xué)的日常教育相融合，讓更多博物館優(yōu)秀資源走進(jìn)校園，走進(jìn)青年的成長歷程，賦能社會(huì)創(chuàng)新和時(shí)代變革。

（范星盛）