中國日報(bào)網(wǎng)11月28日電 22日，“家園之聲”2023年中國—東盟系列國際媒體采訪團(tuán)在印度尼西亞萬隆布拉加街舉辦交流活動(dòng)，活動(dòng)期間，來自新華社、中國新聞社、安塔拉通訊社、印度尼西亞電視臺、雅加達(dá)郵報(bào)、羅盤報(bào)等中國、印尼兩國的記者，以及中國留學(xué)生、華人華僑自媒體暢所欲言，深入分享和探討了未來媒體與青年該如何搭建兩國交流合作的橋梁。

來自上海外國語大學(xué)印度尼西亞語專業(yè)的大三學(xué)生葉真真，今年五月通過了印尼教育部獎(jiǎng)學(xué)金的面試，并于八月來到萬隆的巴查查蘭大學(xué)進(jìn)行留學(xué)交換。在印尼的這三個(gè)月，葉真真結(jié)交了不少印尼朋友和當(dāng)?shù)厝A人，感受到了兩國之間有著深厚的歷史文化紐帶和友好合作以及人們對中印尼友好關(guān)系的普遍支持。尤其是雅萬高鐵開通后，有非常多的企業(yè)或者機(jī)構(gòu)組織來試乘，葉真真非常開心看到兩國之間這樣的往來。不僅能夠建立互利共贏的關(guān)系，同時(shí)也為在印尼交換的留學(xué)生提供了非常好的機(jī)遇。

葉真真對未來青年人如何在增進(jìn)兩國關(guān)系方面做出努力提出了一些看法。首先，學(xué)習(xí)對方國家的語言，促進(jìn)語言交流是一種有效的方式，可以為未來的合作和交流打下人才基礎(chǔ)。語言作為交流工具，不僅僅是詞匯和語法，還包括了解文化和社會背景，因此掌握某一門語言就相當(dāng)于掌握了跨文化溝通能力，對于消除交流中的誤會與沖突，打破文化隔閡有著重要作用。

其次，青年人可以通過與文化交換項(xiàng)目、學(xué)術(shù)交流和志愿服務(wù)活動(dòng)來增進(jìn)中印尼兩國關(guān)系。葉真真現(xiàn)在參與的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，對印尼語能力不做限制，只要對有文化交流的想法并且掌握一定的跨文化交流能力，就可以報(bào)名參加面試。這個(gè)項(xiàng)目不僅提供學(xué)術(shù)課程，還為國際學(xué)生提供深入了解印尼文化的機(jī)會，如參觀歷史古跡、藝術(shù)表演、文化展覽等。今年10月，當(dāng)?shù)貒H學(xué)生一起參觀了印尼傳統(tǒng)木偶戲Wayang Golek及傳統(tǒng)樂器Angklung的表演，讓他們對印尼傳統(tǒng)藝術(shù)有了進(jìn)一步了解。除此之外，這個(gè)交流項(xiàng)目還提供了宣傳中國文化的機(jī)會，之前國際學(xué)生參加開學(xué)儀式的時(shí)候，都穿上了中國傳統(tǒng)服飾，如馬面裙、褂子，還唱了秦腔戲，在場的觀眾都贊不絕口。

最后，由于中國文化和印尼文化有著很高的交融性，體現(xiàn)在語言、宗教、文學(xué)、藝術(shù)、建筑和飲食等多個(gè)方面。共同舉辦文化節(jié)慶活動(dòng)，慶祝兩國的傳統(tǒng)節(jié)日，可以通過共同的文化體驗(yàn)增進(jìn)兩國人民的情感紐帶。由于文化上的交融，兩國在教育合作領(lǐng)域也有著許多來往和合作。比如，印尼萬隆國立藝術(shù)文化學(xué)院和廣西藝術(shù)學(xué)院在開展交流合作以來，為中國與東盟在音樂領(lǐng)域的交融互通帶來新的契機(jī)。通過中國—東盟音樂周平臺，讓中國與東盟的優(yōu)秀音樂家有了更為密切的交往。印尼還有許多孔子學(xué)院，為學(xué)生和社區(qū)提供漢語課程、文化活動(dòng)和交流項(xiàng)目。當(dāng)代青少年可以通過這些教育合作項(xiàng)目，學(xué)習(xí)中印尼文化之間的共同點(diǎn)和差異，促進(jìn)學(xué)者之間的交流與合作。

葉真真說：“青少年是中印尼友好關(guān)系中不可或缺的一部分，是未來的領(lǐng)導(dǎo)者，是攜手合作、共同發(fā)展的推動(dòng)者。通過更多的文化交流、語言學(xué)習(xí)、數(shù)字媒體互動(dòng)，以及共同的努力去解決全球性問題，青少年將成為中印尼友誼的見證者和建設(shè)者。讓我們攜手努力，共同創(chuàng)造一個(gè)更加包容、理解和繁榮的世界。”

（編輯：妮思娜）