貴州省政協(xié)委員、榕江縣古州鎮(zhèn)第四小學(xué)校長龍安波在兩會現(xiàn)場。

近日，在貴州省兩會召開期間，貴州省政協(xié)委員，榕江縣古州鎮(zhèn)第四小學(xué)校長龍安波在接受記者采訪時表示，古州四小積極探索文武雙全教育的新路徑，每位學(xué)生至少要掌握一項的非遺技能和一項體育技能，切實結(jié)合孩子的體質(zhì)和天賦，發(fā)掘有運動潛質(zhì)的學(xué)生，量身打造個性化成長方案，給孩子插上一雙飛得更遠(yuǎn)、飛得更高的翅膀。

龍安波表示，古州四小的文武雙全教育理念是基于黨和政府的教育方針，將其落實到學(xué)校教育實踐中。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要努力實現(xiàn)學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展，古州四小借助課后服務(wù)政策的“東風(fēng)”，開設(shè)了69個普惠性社團(tuán)和16個精品社團(tuán)，成功實施了走班選課制，為孩子們的五育并舉提供了重要舉措。這些舉措不僅是學(xué)校的首創(chuàng)性嘗試，也為其他學(xué)校提供了借鑒和推廣的可能。

隨著榕江“村超”的爆火，在體育教育方面，龍安波認(rèn)為取得成就和進(jìn)步的關(guān)鍵因素在于學(xué)校堅持每天開展興趣社團(tuán)活動，全體教師的心血傾注與各界人士的公益性支持也為學(xué)生傳遞了對體育熱愛的火種。

古州四小足球隊。受訪者供圖

“中華民族一家親，民族文化傳承是大國底蘊(yùn)更是文化自信，我們作為少數(shù)民族地區(qū)更應(yīng)該尊重和保護(hù)文化瑰寶，使其千百年后仍能夠綻放魅力。”龍安波表示，在古州四小，民族文化已經(jīng)融入校園生活，當(dāng)?shù)刎S富的民族文化資源促成了以“走進(jìn)非遺”為主題的項目式課程，侗族大歌、蠟染、扎染、剪紙等民族文化元素已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的一部分。

古州四小侗族大歌社團(tuán)。受訪者供圖

今年兩會上，龍安波帶來了關(guān)于加大支持民族地區(qū)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的建議。他指出，民族地區(qū)的教育基礎(chǔ)設(shè)施問題亟待解決，特別是“大班額”“大校額”等問題仍然存在。他希望政府能夠加大對民族地區(qū)教育的資金投入，提升各級各類學(xué)校辦學(xué)條件，以保障民族地區(qū)教育的高質(zhì)量發(fā)展。

“自然發(fā)生的教育才是好的教育，希望未來民族地區(qū)也能夠發(fā)展現(xiàn)代化高品質(zhì)的教育。”龍安波說。(楊旭彤|編輯：中國日報社貴州記者站 楊軍)