6月25日，黔東南州2024年“樂創(chuàng)黔東南”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新講座進(jìn)校園活動(dòng)在貴州黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展。

該活動(dòng)由黔東南州人力資源和社會(huì)保障局主辦，黔東南州就業(yè)局承辦，黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)辦，旨在營(yíng)造黔東南州高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新良好氛圍，搭建學(xué)生與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新專家、成功創(chuàng)業(yè)者之間的溝通交流平臺(tái)，以高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)高質(zhì)量就業(yè)，進(jìn)一步增強(qiáng)高校畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情和信心。

活動(dòng)當(dāng)天，邀請(qǐng)了人社部創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽全國(guó)評(píng)委何山博士為黔東南民族職業(yè)學(xué)院開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和項(xiàng)目指導(dǎo)，何山博士結(jié)合當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)及黔東南民族職業(yè)學(xué)院學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的界定、如何判斷創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、典型創(chuàng)業(yè)案例剖析、時(shí)代創(chuàng)業(yè)機(jī)遇及如何準(zhǔn)備等多個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，啟發(fā)學(xué)生更好地利用自身優(yōu)勢(shì)、外部力量、增強(qiáng)抗風(fēng)險(xiǎn)能力、分散自身經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，助力自身提高競(jìng)爭(zhēng)力，為同學(xué)們今后的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路提供了理論指導(dǎo)。

據(jù)悉，此次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新講座進(jìn)校園活動(dòng)是黔東南州人力資源和社會(huì)保障局“樂創(chuàng)黔東南”2024年創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作系列活動(dòng)之一，“樂創(chuàng)黔東南”是黔東南州人社局重點(diǎn)創(chuàng)新打造的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新品牌，立足黔東南實(shí)際，以服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，提升創(chuàng)業(yè)服務(wù)成效，穩(wěn)定挖掘州內(nèi)就業(yè)崗位，擴(kuò)大和穩(wěn)定就業(yè)規(guī)模為目的，推動(dòng)“3+N”系列舉措落地，達(dá)到補(bǔ)齊創(chuàng)業(yè)工作短板，拓展公共創(chuàng)業(yè)服務(wù)鏈條，推動(dòng)創(chuàng)建示范帶動(dòng)的目標(biāo)。（袁生|編輯：中國(guó)日?qǐng)?bào)社貴州記者站 楊軍）