中國(guó)日?qǐng)?bào)10月22日電（記者 姚宇馨） 俄羅斯科學(xué)院院士阿列克謝·謝苗諾夫在接受《中國(guó)日?qǐng)?bào)》采訪時(shí)表示，金磚國(guó)家的合作重點(diǎn)不應(yīng)僅限于開(kāi)發(fā)新技術(shù)，還應(yīng)關(guān)注分享真實(shí)的教育經(jīng)驗(yàn)。謝苗諾夫也是俄羅斯教育科學(xué)院院士、莫斯科國(guó)立大學(xué)教授。

他說(shuō)目前大多數(shù)人工智能研究集中在美國(guó)，雖然歐洲國(guó)家有一些嘗試，但金磚國(guó)家包括俄羅斯的相關(guān)研究相對(duì)較少。他指出，當(dāng)人工智能主要基于來(lái)自英語(yǔ)國(guó)家的數(shù)據(jù)進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生偏見(jiàn)。而這種問(wèn)題在互聯(lián)網(wǎng)上被放大，假新聞等偏頗信息傳播迅速，進(jìn)而影響到其他領(lǐng)域信息。

為應(yīng)對(duì)此問(wèn)題，謝苗諾夫建議金磚國(guó)家應(yīng)利用開(kāi)放資源和開(kāi)源技術(shù)，用本國(guó)語(yǔ)言開(kāi)發(fā)人工智能模型，從而減少僅依賴英文數(shù)據(jù)導(dǎo)致的偏見(jiàn)。此外，他強(qiáng)調(diào)，還應(yīng)重視金磚國(guó)家本土教育體系，相互之間分享教師、學(xué)生和社區(qū)的經(jīng)驗(yàn)。他特別指出，中國(guó)在這方面有很大的潛力，能夠在這種教育經(jīng)驗(yàn)的交流中發(fā)揮重要作用。