為進(jìn)一步做好校園安全防范工作，切實(shí)保障廣大師生安全，惠水縣公安局和縣教育局高度重視校園安全工作，多次召開聯(lián)席會(huì)議，認(rèn)真研究部署校園安全防范建設(shè)工作，并于2024年聯(lián)合行文了《惠水縣中小學(xué)幼兒園護(hù)學(xué)崗建設(shè)工作方案》，全力保障校園及周邊良好治安秩序，營造平安穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生出行建起一條平安成長大道。

從“1”到“1+N”

為全面落實(shí)上級(jí)公安機(jī)關(guān)關(guān)于“護(hù)學(xué)崗”的工作要求，進(jìn)一步壓實(shí)責(zé)任，縣公安局主要領(lǐng)導(dǎo)組織治安大隊(duì)等部門對(duì)原有的工作機(jī)制和警力部署進(jìn)行全面的篩查，深入了解落實(shí)的力度，和包保部門分析存在的問題和原因，并廣泛征求部門、民警、輔警的意見，對(duì)原有的“護(hù)學(xué)崗”機(jī)制進(jìn)行了全方位的調(diào)整，對(duì)城區(qū)學(xué)校實(shí)行“警種領(lǐng)導(dǎo)包保+護(hù)學(xué)崗+志愿者”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)行“派出所領(lǐng)導(dǎo)包保+護(hù)學(xué)崗+志愿者”的全新格局。同時(shí)明確“護(hù)學(xué)崗”實(shí)行“1+1+2+2”護(hù)學(xué)模式即1名公安民輔警+1名值班校領(lǐng)導(dǎo)+2名值班老師+2名學(xué)校保安，由公安機(jī)關(guān)和教育部門聯(lián)合行文下發(fā)工作方案，確保護(hù)學(xué)崗工作落到實(shí)處。同時(shí)，推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)所屬的學(xué)校由派出所和中心校一同研究、一同部署，安排值班校領(lǐng)導(dǎo)、一村一警、值班教師、保安等力量共同抓好護(hù)學(xué)崗，明確派出所領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行1對(duì)1包保和開展督導(dǎo)檢查，以此推動(dòng)全縣中小學(xué)幼兒園“護(hù)學(xué)崗”全覆蓋。工作機(jī)制調(diào)整后，全縣“護(hù)學(xué)崗”力量得到全面加強(qiáng)，有效堵塞安防管理漏洞。目前，縣公安機(jī)關(guān)共有11名大隊(duì)班子成員，33名輔警，10個(gè)派出所共有159名民輔警參與護(hù)學(xué)崗。

從“站崗”到“站位”

在認(rèn)真總結(jié)前期護(hù)學(xué)崗工作的基礎(chǔ)上，惠水縣公安局進(jìn)一步明確了工作職責(zé)和任務(wù)，摒棄了“工作留痕”“走馬觀花”的做法，樹牢“安全第一”“閉環(huán)管理”的工作理念，把工作切切實(shí)實(shí)落到實(shí)處，將發(fā)現(xiàn)的隱患問題閉環(huán)整改到位。一是加強(qiáng)學(xué)校安全巡防檢查。落實(shí)“護(hù)學(xué)崗”的同時(shí)，也加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行巡防檢查，重點(diǎn)查看一鍵報(bào)警裝置能否正常使用、視頻監(jiān)控是否能全覆蓋，防沖撞設(shè)施安裝是否規(guī)范，護(hù)校隊(duì)是否盡職履責(zé)等。二是管好校外的交通秩序。工作中，各護(hù)學(xué)崗把管好交通作為首要任務(wù)，在人流量大的時(shí)候，進(jìn)行適當(dāng)交通管制，保障學(xué)生及家長通行安全。三是及時(shí)處置各類突發(fā)事件。由于接送學(xué)生的車輛和人員較多，因停車等各類糾紛時(shí)而有之，護(hù)學(xué)崗都及時(shí)上前勸解和化解，有效避免矛盾糾紛的發(fā)生。同時(shí)做好“防侵害、防意外、防欺凌、防詐騙、防偏激”等“五防”工作。及時(shí)了解突出的校園矛盾糾紛，督促落實(shí)安全教育機(jī)制。

從“無序”到“有序”

護(hù)學(xué)崗工作機(jī)制運(yùn)行后，惠水縣公安局依托信息化指揮調(diào)度平臺(tái)，城區(qū)由巡特警每日對(duì)學(xué)校警力到崗情況進(jìn)行對(duì)講機(jī)調(diào)度和視頻巡查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)由縣公安局指揮中心和基礎(chǔ)管控中心通過定位對(duì)講機(jī)進(jìn)行調(diào)度，確保護(hù)學(xué)崗警力按時(shí)到崗開展工作。同時(shí)明確包保領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)學(xué)崗工作職責(zé)，重心要放到保交通、保安全、管秩序上，把警力調(diào)整到重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段，通過適時(shí)管制小型車輛，以班為單位劃定接送區(qū)域或錯(cuò)時(shí)放學(xué)，執(zhí)勤警力、學(xué)校老師、學(xué)生家長積極聯(lián)動(dòng)等措施，全力確保接送學(xué)期間校園周邊道路暢通，讓接送孩子的車輛能夠迅速安全通過。通過努力，目前學(xué)校門口的秩序在逐漸變好。

從“督促”到“自覺”

護(hù)學(xué)崗就是職責(zé)和任務(wù)。過去的護(hù)學(xué)崗模式只是把責(zé)任交給警種部門，警種部門雖有部署和排班，但在落實(shí)上仍有一定的差距，還需要督察部門、治安部門督促落實(shí)，護(hù)學(xué)的力量明顯不夠，護(hù)學(xué)的效果也不理想。這次調(diào)整以后，形成了“定人、定崗、定責(zé)”的工作模式，對(duì)每個(gè)學(xué)校的護(hù)學(xué)工作，民警輔警進(jìn)行排班，基本固定護(hù)學(xué)的時(shí)間，遇有節(jié)假日情況時(shí)，由包保領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行調(diào)配。目前，從周一至周五，或周末補(bǔ)課，每個(gè)部門和每名民警輔警都知道自己的護(hù)學(xué)時(shí)間，自覺地帶好裝備去執(zhí)行任務(wù)，學(xué)校門口的見警率、管事率明顯提升，也獲得了廣大師生和家屬的好評(píng)。

護(hù)學(xué)工作是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持、久久為功的工作，我們將樹牢“以人民為中心”的工作理念，抓實(shí)保駕護(hù)航，不放松、不放手，不斷調(diào)整優(yōu)化工作模式，把“護(hù)學(xué)崗”牢牢地釘在學(xué)校門口。（田宗仁|編輯：中國日?qǐng)?bào)社貴州記者站 楊軍）