9月23日下午，寧夏圖書館攜手寧夏地質博物館，共同走進寧夏銀川市賀蘭縣第三中學，成功舉辦“文化傳薪火?共筑中國夢”主題活動。
作為寧夏圖書館2025年“文興塞上”系列活動的重要組成，本次活動依托多元化文化體驗形式，為全校學生搭建起沉浸式學習平臺，助力青少年在互動中感受文化魅力、探索科學奧秘。
活動緊扣“鑄牢中華民族共同體意識”主線，充分發揮資源優勢，聚焦文化傳承與創新主題，針對不同年級學生特點精準設計七大特色專場，覆蓋閱讀、科普、藝術、傳統文化四大領域，惠及 404 名學生，實現文化教育與成長需求的深度契合。
在低年級專場中，三年級（1）班學生在寧夏圖書館專業閱讀推廣人的指導下，通過共讀《落葉跳舞》、開展落葉拼貼及詩歌創作等環節，在動手與想象中深化對自然美學的認知；三年級（2）班學生則在教育戲劇導師的帶領下，參與“科幻肢體密碼”創意戲劇課堂，以肢體建構場景、情境演繹故事的方式，完成“星際特工”實踐任務，有效提升了想象力、表現力與團隊協作能力。?
針對四至六年級學生，活動設置了更具探索性的實踐板塊：VR 技術沉浸式體驗打破時空限制，讓學生直觀感受科學奇觀；礦物巖石科普課堂通過實物觀察與專業講解，揭開地質世界的神秘面紗；紀錄片《滄桑賀蘭》展播則帶領學生追溯家鄉的歷史變遷；中華傳統印刷技藝體驗環節中，學生親手操作傳統印刷工具，感受非遺技藝的獨特魅力；恐龍主題科普研學活動則以趣味互動形式，激發學生對生命科學的研究熱情。一系列實踐活動不僅讓學生深入體驗中華傳統智慧與現代科學力量，更在探索中培養了求知欲與創新意識。
寧夏圖書館負責人表示，下一步將持續推進“優質文化資源進校園”工程，不斷創新活動形式、豐富內容供給，著力提升青少年的文化素養與綜合能力。（中國日報寧夏記者站 胡冬梅）
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