轉(zhuǎn)折點(diǎn)：抗議與流放的淬煉

1887年12月，入學(xué)僅數(shù)月后，列寧心中日益強(qiáng)烈的反抗精神終于找到了宣泄口。他參與了學(xué)生抗議活動(dòng)，反對(duì)沙皇政府嚴(yán)苛的教育政策，以及當(dāng)局任命監(jiān)督員監(jiān)視學(xué)生的做法。這場對(duì)抗的高潮，是列寧代表喀山大學(xué)學(xué)生提出抗議，要求撤銷這些監(jiān)督員。而校方則采取了強(qiáng)硬回應(yīng)，將列寧與其他38名學(xué)生一同開除。

被捕時(shí)，年輕的列寧與一名警官有過一段令人難忘的對(duì)話。警官警告他：“年輕人，你為何要反抗？你這是在以卵擊石?！绷袑巹t堅(jiān)定地回應(yīng)：“這面墻早已腐朽，只要推一把，它就會(huì)倒塌?！?/p>

隨后，列寧被流放到距喀山約40公里的科庫什基諾村——他祖父就住在那里。在流放期間，列寧并未中斷學(xué)習(xí)，而是通過自學(xué)完成了大學(xué)法律專業(yè)前兩年的課程，為后來以校外生身份在圣彼得堡大學(xué)獲得法律學(xué)位打下了基礎(chǔ)。翌年秋，列寧返回喀山，開始系統(tǒng)研究馬克思的《資本論》和普列漢諾夫的著作，逐漸成長為一名真正的馬克思主義者。

傳承與當(dāng)代追尋：跨越時(shí)空的歷史回響

如今，列寧在喀山的故居吸引著來自世界各地的訪客——雖然他在這里真正居住的時(shí)間不足兩年。俄羅斯學(xué)生、中國游客、西方歷史學(xué)家紛紛走進(jìn)這座房屋，思考這位重塑20世紀(jì)歷史的人物所留下的復(fù)雜遺產(chǎn)。

參觀期間，我遇到了來自莫斯科的歷史教師尼古拉·彼得羅夫，他每年都會(huì)帶學(xué)生來這里?！盁o論持有何種政治觀點(diǎn)，”他說，“這個(gè)地方都在告訴我們，個(gè)人經(jīng)歷如何塑造歷史的走向。”

訪客中，中國游客尤為眾多，許多人對(duì)列寧的革命理想表達(dá)了敬佩之情?！八砹怂枷敫淖兩鐣?huì)的力量，”來自北京的大學(xué)生李偉說道。

列寧的精神遺產(chǎn)在喀山得到了妥善傳承——從保留他當(dāng)年的教室座位，到以“烏里揚(yáng)諾夫-列寧”命名街道，再到將故居改造為博物館……列寧在喀山的生活痕跡并未隨著歷史的變遷和時(shí)間的推移而消散。

回望：從喀山走向革命之路

離開故居時(shí)，我不禁思考：列寧在喀山的短短數(shù)月，如何為他的革命道路奠定了基石？或許是對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)政治的反抗，以及隨后遭遇的懲戒，共同鑄就了他的堅(jiān)定意志——這份意志最終推翻了他眼中那堵“腐朽的沙皇制度之墻”。

當(dāng)年在喀山的房間里研讀《資本論》、在棋盤上運(yùn)籌帷幄、勇敢挑戰(zhàn)權(quán)威的年輕人，后來曾寫道：“面對(duì)大眾，我們必須采用截然不同的方法……不是發(fā)號(hào)施令，而是耐心解釋?！?/p>

盡管列寧在喀山的時(shí)光短暫，但這座城市無疑塑造了他，讓他成為了后來的革命領(lǐng)袖。保存完好的故居與大學(xué)文物，如同沉默的見證者，記錄著這位影響世界歷史的人物的成長歲月——它也提醒著我們，革命的道路往往始于靜謐的房間，始于書籍、思想，以及挑戰(zhàn)既有權(quán)勢(shì)的勇氣。

（柳洪杰）