9月25日，寧夏銀川市文物管理處與西夏區(qū)第三小學(xué)聯(lián)合舉辦2025年銀川市“行走的思政課”文化志愿服務(wù)系列活動(dòng)。

本次活動(dòng)通過(guò)文物遺址實(shí)地觀摩研學(xué)與文物宣講進(jìn)校園等創(chuàng)新形式，深度融合文物資源與思政教育，并以紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年為契機(jī)，采用沉浸式、在場(chǎng)式互動(dòng)教學(xué)方法，打破校園與古跡的界限，實(shí)現(xiàn)紅色文化、文物保護(hù)與非遺傳承的三位一體教育新模式。讓青少年在實(shí)踐體驗(yàn)中堅(jiān)定文化自信、培育家國(guó)情懷，有效拓展了思政教育的實(shí)踐路徑。

上午，專(zhuān)業(yè)講解員帶領(lǐng)銀川西夏區(qū)第三小學(xué)學(xué)生實(shí)地參觀鼓樓、玉皇閣兩座文物古建筑，生動(dòng)講述它們?cè)诟锩鼩q月中的光輝歷史與文化價(jià)值。學(xué)生們認(rèn)真聆聽(tīng)，并在研學(xué)手冊(cè)上仔細(xì)記錄所見(jiàn)所感。活動(dòng)特別設(shè)置了《文物保護(hù)法》和文物知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，答對(duì)的學(xué)生獲得了鼓樓、玉皇閣定制文創(chuàng)產(chǎn)品與書(shū)簽。最后，全體學(xué)生手持研學(xué)證書(shū)，為上午的研學(xué)畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)。

下午的西夏區(qū)第三小學(xué)變身為一個(gè)生動(dòng)的思政實(shí)踐課堂。在“手作文物副本”工坊，學(xué)生通過(guò)拓印、面塑、剪紙等非遺技藝，親手復(fù)刻古建風(fēng)貌，深度體驗(yàn)傳統(tǒng)文化魅力；《文物保護(hù)法》宣傳環(huán)節(jié)將法治教育與文物知識(shí)普及相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立文物保護(hù)法治意識(shí)；“文物朋友圈”打卡墻成為抒發(fā)愛(ài)國(guó)情感的平臺(tái)，一張張便簽寫(xiě)滿(mǎn)對(duì)革命先輩的敬仰和歷史傳承的決心。“通過(guò)親手制作鼓樓拓印，我感受到了歷史的重量，也更懂得了保護(hù)文物的重要性。”六年級(jí)學(xué)生王同學(xué)說(shuō)。

這堂“行走的思政課”通過(guò)創(chuàng)新形式，使思政教育從書(shū)本走向?qū)嵺`、從課堂走向社會(huì)，真正實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)、潤(rùn)物無(wú)聲的育人效果。銀川市文物管理處與西夏區(qū)第三小學(xué)表示將繼續(xù)深化思政教育創(chuàng)新實(shí)踐，打造銀川“行走的思政課”品牌體系，持續(xù)推動(dòng)文物資源與思政教育深度融合，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。

據(jù)悉，本次系列活動(dòng)后續(xù)還將走進(jìn)寧夏永寧縣閩寧第二中學(xué)、永寧縣新銀學(xué)校及寧夏工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)，繼續(xù)通過(guò)文物觀摩、非遺體驗(yàn)、紅色宣講等豐富形式，將思政課堂延伸到更多校園和文化遺產(chǎn)地，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)影響力和教育覆蓋面，讓更多學(xué)生在感悟歷史、體驗(yàn)文化的過(guò)程中筑牢理想信念，傳承紅色基因。（中國(guó)日?qǐng)?bào)寧夏記者站 胡冬梅）